Öğrenciyi Başarıya Götürecek Çalışma Sistemi

Öğrencilerin sınava hazırlanırken maksimum zorlandığı konunun ‘Ders çalışmaktan sıkılmak’ bulunduğunu belirten Baştanoğlu, öğrencilere, “‘sınavı kazanamazsam, aynı dersleri yeniden göreceğim, aynı yollardan tekrar geçeceğim’ şeklinde düşünerek motivasyonunuzu artırabilirsiniz” önerisinde bulunmuş oldu.

İSTEKSİZLİK SİZİ YILDIRMASIN

Gençlerin hayatlarında dönüm noktalarından biri haline gelen üniversite sınavında başarılı olmanın yollarını kendisinin danışanlarına uygulattırdığı çalışma sistemi ile özetleyen Origin Akademi Kurucusu, Eğitim Koçu Cüneyd Baştanoğlu, başarıyı getiren unsurlar hakkında detaylı data verdi. Öğrencilerin sınavlara hazırlanırken yoğun bir çalışma temposu içerisine girdiklerini belirten Baştanoğlu, bu süreçte isteksizlik ya da yılgınlık yaşayan öğrencilerin asla çalışmaya ara vermemesi icap ettiğini söyledi. Öğrencinin motivasyonunun yüksek olmasının önemine vurgu yapan Baştanoğlu, “Hayatta her insanın bir işi var. Ders çalışmak da öğrencinin işi. Tabi ki ders çalışırken sıkılabilir, bunalabilirsiniz. Her şeye karşın ders çalışmaya devam etmelisiniz. Kendimizi genellikle pozitif yönde şeylerle motive ederiz. Örneğin maksimum gitmek istediğimiz üniversitenin kampüsünü hayal ederiz. Sadece kaybedeceklerimizi düşünmek bizi daha çok motive edecektir. ‘sınavı kazanamazsam, aynı dersleri tekrar göreceğim, aynı yollardan yeniden geçeceğim’ şeklinde düşünerek motivasyonunuzu artırabilirsiniz. Sıkılmış olduğumız anda, ‘Seneye yeniden hazırlanmış olurım’ cümlesini sarf etmek bize bir fayda getirmeyecektir” dedi.

HEDEFLERİNİZ YÜKSEK, DERS ÇALIŞMA PROGRAMINIZ GERÇEKÇİ OLSUN

Öğrencilere ders çalışma programlarını oluştururken uygulamaları ihtiyaç duyulan yöntemler hakkında da tavsiyelerde bulunan Eğitim Koçu Cüneyd Baştanoğlu, “Derslerinizi çalışırken 40 – 5 – 40 – 30 sistemine çalışmanızı oturtun. Kısaca, 40 dakika ders, 5 dakika ara, bir kez daha 40 dakika ders, 30 dakika ara şeklinde gününüzü planlayabilirsiniz. Bu seti gün içinde en az 2 kere yapmalısınız” diye konuştu. Öğrenme başarısını artıran teoriler hakkında da bilgi veren Baştanoğlu, “Öncelikle gerçekçi olun. Uygulayamayacağınız bir ders programı hazırlamayın. Hedefleriniz yüksek fakat programınız gerçekçi olsun. Vakitınızı iyi planlayın. Çalışacağınız dersler için haftalık çalışma programı/takvimi çıkartın. Haftalık takviminize o gün çözdüğünüz soruların sayısını, çalıştığınız konuların başlıklarını yazın. Bu sizin motivasyonunuzu artıracaktır. Çalıştığınız ortam düzenli olmalıdır. Dağınık bir odada ders çalışmak konsantre olmanızı engeller. Kendinizi süre süre ödüllendirin. Örneğin bir haftalık çalışma takviminizi başarıyla tamamladığinizde kendinize çeşitli ödüller verin. ‘sinemaya gitmek, arkadaşlar ile dışarıya çıkmak, sevmiş olduğiniz diziyi seyretmek gibi ödüller soru çözerken dahi sizi motive edecektir. Her gün farklı derslere çalışın” dedi.

‘BU mevzu ÇOK ZOR’ DİYEREK ASLA PES ETMEYİN

konu çalışırken ‘altını çizme’ yöntemi yerine not alınmasını öneren Baştanoğlu, “İyi bir çalışma sisteminde not almak her vakit daha sağlıklıdır. Yapamadığınız, sizlik önemli olan soruları yazdığınız bir defteriniz olmalıdır. Bir konuyu çalışırken zorlandığınızda ‘Ben bu mevzuyu öğrenemiyorum’ diyerek asla pes etmeyin. Konunun zor bulunduğunu bilerek ve bu gerçeği kabullenerek konuyu çalışmanız gerekiyor. İşte öğrenme süreci de tam o sırada başlıyor. Çalışmalarınızı son ana bırakmayın. Israrcı olun. ‘Kapasitem bu kadar’ diye asla düşünmeyin. Kendi başınıza sistemli çalışarak başarıya ulaşabilirsiniz” şeklinde konuştu.

Paylaş

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.

Menü
Giriş