Yeni Öğretmenler Değerlendirme Geri Bildirimini Nasıl Geliştirir?

Kendi başlarına veya bir eğitim koçu ile, yeni öğretmenler öğretim uygulamalarını geliştirmek için veriye dayalı bir eylem planı oluşturabilirler.

Danışmanlık yaptığım ikinci sınıf İngilizce öğretmeni Melinda, son dönem değerlendirmesinde başkan yardımcısının önerdiği rehberliğe göre sınıfına daha fazla öğrenci yansıması eklemesi gerekiyor. Başkan yardımcısının önerisi, Melinda’nın öğrencilerin kendi öğrenme hedeflerini ve büyüme alanlarını belirleyerek öğrenmeleri üzerinde düşünmelerini sağlamaktı.

Bir hafta sonraki akıl hocalığı oturumumuzda Melinda, “Bunu nasıl yapacağımı gerçekten bilmiyorum. Sadece dergilerinde bir hedef ve bir büyüme alanı yazmalarını istemeli miyim? Hedeflerinin ve büyüme alanlarının ne olduğunu kolayca belirleyemezlerse ne olur? O zaman ne yapmalıyım? 100’den fazla öğrenci için öğrenme hedeflerini ve büyüme alanlarını etkili bir şekilde nasıl izleyeceğim? ”

Birçok acemi öğretmen için, değerlendirici geri bildirimlerini günlük uygulamalarına dahil etmek çok zor bir iş gibi görünebilir. Özellikle, okul yöneticileri, acemi öğretmenlerin öğretim uygulamalarını geliştirmek için değişiklikleri nasıl planlayabilecekleri ve uygulayabilecekleri konusunda belirli araçlar, kaynaklar veya rehberlik sağlamadan gelişim için önerilerde bulunabilirler.

Acemi öğretmenlere akıl hocası olarak bu fenomeni çok sık görüyorum. Genellikle deneyimli bir eğitimci olan değerlendirici, iyileştirme için bir öneride bulunur, ancak acemi öğretmenin tavsiyenin nasıl uygulanacağını henüz bilmeyebileceği gerçeğini gözden kaçırır.

Acemi bir öğretmen olarak değerlendiricinin geri bildirimlerini nasıl netleştirebilirsiniz? Ve kendi öğretim ve öğrenme becerilerinizdeki büyüme alanlarını nasıl tanımlayabilirsiniz? Öncelikle veri odaklı bir eylem planı hazırlamanız ve daha sonra öğretiminizi geliştirmek için verileri analiz etmeniz ve üzerinde düşünmeniz gerekecektir.

ÖĞRETİM UYGULAMALARINI GELİŞTİRMEK İÇİN BÜYÜME ALANLARINI ANALİZ ETME

Bir meslektaşınızla işbirliği yapın: Bir iş arkadaşınızdan veya danışmanınızdan değerlendirme geri bildirimlerini sizinle birlikte incelemesini isteyin; geri bildirimi netleştirmede gerçekten yardımcı olabilirler ve bilmediğiniz geri bildirimlerden herhangi bir konuyu veya kavramı anlamanıza yardımcı olabilirler. Değerlendiricinizin bakış açısını düşündüğünüzde netlik kazanmanıza yardımcı olabilecek bazı sorular şunlardır:

  • Değerlendirme geri bildirimlerinden hangi veriler büyüme önerilerini destekleyen kanıtlar sağlar?
  • Değerlendirici hangi stratejiyi veya eylem tarzını önerdi? Bunu sınıfınızda uygulamanıza yardımcı olacak kaynakları veya bilgileri nereden edinebilirsiniz?
  • Bu ek iyileştirme alanı için boşluğu kapatmanıza ve öğretim becerilerinizi artırmanıza yardımcı olacak hangi ek stratejiler veya eylemler olabilir?

Ek potansiyel büyüme alanlarını düşünün: Değerlendiricinizin belirlediği büyüme alanı için halihazırda sahip olduğunuz verileri belirleyin. Ancak, bu kişinin muhtemelen her gün, her hafta, hatta her ay öğrettiğinizi görmediğini ve bu nedenle gördüklerinin sadece sınıf realitenizin bir anlık görüntüsü olduğunu ve bu anlık görüntünün doğru olabileceğini hatırlamak da önemlidir. günlük öğretimin resmi değil.

Değerlendiricinizin geri bildirimlerini değerlendirirken, büyüme alanlarını bulmak için öğretim uygulamalarınızı daha fazla incelemenize yardımcı olabilecek sorular sorun:

  • Değerlendiricim hangi spesifik kanıtlara dayanıyor? Bu sadece bir sınıf mı, yoksa tüm sınıflarımda bir öğretim modeli olabilir mi?
  • Daha kapsamlı bir incelemede bana yardımcı olacak ek kanıtlarım var (video öğretimi, öğrenci çalışması, yazılı öğrenci düşünceleri, vb.)?
  • Hangi ek verileri toplamam gerekebilir? Veriler neye benzeyebilir (video öğretme, öğrenci çalışması vb.)?
  • Öğretme ve öğrenme boşluklarımı etkileyen faktörler neler olabilir?
  • Bu alandaki öğretim pratiğimi daha da hassaslaştırmak ve geliştirmek için hangi kaynaklara ihtiyacım olabilir?

Verilerinizi analiz edin: Uygun bir analiz aracı seçin. Örneğin, öğretim büyüme alanınız öğrenci anlayışını ölçmek için biçimlendirici değerlendirmeler içeriyorsa, öğrenci çalışma örnekleri toplayabilir ve Michigan Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen bu gibi bir öğrenci çalışma aracı analizi kullanarak bunları analiz edebilirsiniz .

Ayrıca, bir sınıf oturumunu video kaydı yaparak öğretiminizle ilgili verileri toplayabilir ve analiz edebilirsiniz. Görüntüleri incelemek, büyüme alanınızla ilgili ele almanız gerekebilecek sorunları belirlemenize yardımcı olabilir. Harvard’ın Öğretmen Videosu Selfie , öğretim videolarınızı analiz etmek için kullanışlı bir rehberdir. Hawaii Lab Kohort’un Kanıt Analizi Kaydı , veri modellerini fark etmenize ve tanımlamanıza ve öğrencilerinizin öğrenmesini desteklemek için sonraki adımlarınızı eklemenize yardımcı olabilir.

Öğretme pratiğinizi yansıtın ve genişletin: Düşünmek için zaman ayırın. Verileri analiz etmekten ne öğrendiniz? Büyüme bölgenizde çalışmak için hangi adımları atabilirsiniz?

Geri bildirim öğretmen olarak öğrenmemizi ve büyümemizi büyük ölçüde etkileyebilir. Öğretmen değerlendirme geri bildiriminin amacı, öğretiminizi geliştirmenize yardımcı olmaktır ve yukarıdaki adımlara katılmak, bu geri bildirimi anlamanıza ve ardından harekete geçmenize yardımcı olabilir.

Paylaş

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.

Menü
Giriş